附件：
1.2010年各二级单位拟晋升专业技术职务人员摸底情况表（正高）.xls
2.2010年各二级单位拟晋升专业技术职务人员摸底情况表（副高）.xls
3.2010年各二级单位拟晋升专业技术职务人员摸底情况表（中级）.xls
4.申报教师系列专业技术职务摸底统计表.doc （正反面打印）
5.申报其他系列专业技术职务摸底统计表.doc （正反面打印）
6.填表说明.doc

填表说明：

一、现专业技术岗位: 填写专任教师、工程技术、实验技术、高教管理、卫生技术、出版编辑、图书资料、中小学教师和会计等专业技术岗位；

二、时间的填写形式：2007.12。

三、学历填写教育行政部门承认的最高学历，按照国民教育序列的学历规范填写研究生、本科、函授本科等；

四、学位填写形式如：博士、硕士、学士等；

五、职称外语情况填写形式：2001A/95分或免试；职称计算机情况填写形式：2007/合格或免试；符合外语和计算机免试条件的须提供相关证明材料；

六、申报方式：自然、破格；拟申报类型：教学型、教学科研型、科研型；聘任时间/年限填写形式：2002.12/5 ；

七、“任现职以来的教学及指导研究生工作情况”填写形式：授课层次：研究生、本科、专科；课程性质：必修、限选、公选；

八、“任现职以来获得成果及受奖情况”填写形式：奖励名称及等级填写形式：山东省教学成果一等奖；

九、“任现职以来承担的科研项目及获得专利情况” 填写形式：项目等级：国家级、省部级、厅局级；完成情况：在研、已结题；

十、“任现职以来发表与岗位有关的主要论文” 填写形式：论文级别：国家级、被SCI、EI、ISTP收录、国外正刊（SCI、EI刊源）、统计源、核心期刊 (限文科)、教学论文、一般期刊；

十一、位次填写形式：独立、1/3。